Обоснование выбора темы базового курса школьной информатики

Информация о педагогике » Организация внимания школьников на уроках информатики » Обоснование выбора темы базового курса школьной информатики

Страница 2

Знакомство с основным инструментарием среды 1 ч.

Последовательный алгоритм 2 ч.

Циклический алгоритм 2 ч.

Процедура и модуль 3 ч.

Процедура с параметрами 4 ч.

Переменная в алгоритме 1 ч.

Логика в среде программирования 3 ч.

Контрольная работа 2 ч.

Все занятия в школе №120 проходят в кабинете информатики и вычислительной техники, уроки содержат как теоретический материал, так и практику, поэтому значительно внимание учащихся удерживает сама работа на компьютере.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Уровни педагогических способностей
Н.В. Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития и формирования способностей учащихся. В связи с этим в структуре педагогических способностей ею выделяются два ряда признаков: Специфическая чувствительность педагога как субъекта деятельности к ...

Сущность понятия «дидактическая игра», её роль в процессе обучения детей младшего школьного возраста
Долгое время в теории и практике дидактическая игра рассматривалась как прием обучения и входила в состав занятий или как игровая деятельность вне отношения к обучению. Последние исследования позволяют использовать дидактические игры как форму обучения. Педагогический опыт показывает, что одним и ...

Вид домашних упражнений направленных на развитие творческих качеств учащихся
1. Задачи на построение, решаемые любыми или указанными методами. Многие конструктивные задачи можно решить несколькими способами. Поэтому время от времени следует предлагать учащимся рассмотрению задачи снова решить произвольно выбранным из указанном методом. Эти упражнения могут иметь следующий ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru