Опытно-экспериментальная работа по исследованию сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста

Информация о педагогике » Психологические особенности сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста » Опытно-экспериментальная работа по исследованию сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста

Страница 8

Рисунок 3 - Результаты диагностики по методике 4

Вывод: Таким образом, проводя данное исследование, стоит отметить, что высокий уровень эмоциональной окрашенности, экспрессивности, динамичности проявили 20%. Это дети, наиболее выбираемые в общении, пользуются авторитетом, к ним прислушиваются, их мнение всегда поддерживают, с ними всегда соглашаются. 65% оппонентов высказывают свое мнение вместе со всеми, чаще всего соглашаются с мнениями наиболее активных детей. 15% опрошенных занимают позицию наблюдателя, они предпочитаю отмалчиваться в стороне, не охотно вступают в контакт.

Результаты диагностики по методике 5 представлены в таблице 4.

Таблица 4

Результаты диагностики по методике 5

Количество испытуемых (20)	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
Ф.И.О.	1	2	3
	Олеся А.	Надя О.	Марат Н.
	Елена Б.	Света Д.	Никита Н.
	Олег Д.	Денис К.	Елена Р.
	Даша П.	Михаил Л.
	Миша К.	Артем Ш.
		Люда У.
		Кристина Г.
		Данил В.
		Саша Д.
		Анастасия Д.
		Максим Щ.
		Илья П.
Итого:	25%	60%	15%

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Другие статьи:

Видеофильм как средство повышения речевой активности учащихся в общеобразовательной школе
Формированию стойкой положительной мотивации у учащихся в отношении иностранного языка способствует использование видеофильмов. Практика такой работы в старших классах ведет к совершенствованию умений и навыков учеников в овладении английским языком. Известен факт, что хорошее владение иностранны ...

Стратегия и тактика практического исследования деятельности социального педагога с педагогически запущенными детьми
Практическое исследование деятельности социального педагога с педагогически запущенными детьми проводилось на базе МОУ СОШ № 7 г. Балашова в 2007-2008 гг. В исследовании участвовало трое детей от 11 до 13 лет. Критериями выборки послужили сведения журнала успеваемости и посещаемости в трех классах ...

Естественнонаучные основы развития психомоторных функций
Изучение психомоторного развития человека в его многоуровневых и многогранных проявлениях определяется местом психомоторной организации в целостной психологической структуре человека как индивида, личности, субъекта важнейших социальных видов деятельности — труда, познания, общения. Двигательные ...

Опытно-экспериментальная работа по исследованию сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста

Главные разделы