Психолого-педагогические занятия по воспитанию здорового образа жизни дошкольников 4-6 лет

Информация о педагогике » Формирование привычек здорового образа жизни у дошкольников » Психолого-педагогические занятия по воспитанию здорового образа жизни дошкольников 4-6 лет

Страница 14

Результаты диагностической игровой ситуации «Правила чистюли» экспериментальной группы после участия в формирующем эксперименте

№ п\п. Имя испытуемого	Примечания	Результат
23. Александр	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
24. Алексей	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
25. Алексей	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
26. Алиса	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
27. Альбина	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
28. Андрей	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
29. Антонина	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
30. Валентина	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
31. Василиса	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
32. Виктор	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
33. Виктория	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
34. Владислава	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
35. Евгений	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
36. Егор	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
37. Елена	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
38. Людмила	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
39. Максим	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
40. Наталия	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
41. Олег	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
42. Сергей	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
43. София	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
44. Ян	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание

Результаты вторичного тестирования по диагностической игровой ситуации «Правила чистюли» контрольная группа

№ п\п. Имя испытуемого	Примечания	Результат
45. Александра	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
46. Алена	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
47. Алина	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
48. Анастасия	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
49. Андрей	Собирал понравившийся картинки	Не решил задание
50. Анна	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
51. Антон	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
52. Артем	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
53. Валерия	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
54. Владимир	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
55. Вячеслав	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
56. Денис	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
57. Евгений	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
58. Екатерина	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
59. Инна	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
60. Людмила	Собирал понравившийся картинки	Не решил задание
61. Марина	Собирал понравившийся картинки	Не решил задание
62. Наталия	Собирал понравившийся картинки	Не решил задание
63. Олег	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание
64. Ольга	Все тематические картинки собрал в альбом	Решил задание
65. Роман	Собирал понравившийся картинки	Не решил задание
66. Яна	Собрал малое количество нужных картинок	Частично решил задание

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16

Другие статьи:

Развитие интеллектуальных и практических умений учащихся на уроках физики
Новые жизненные условия выдвигают особые требования к молодым людям, вступающим в жизнь: они должны быть не только знающими и умелыми, но и мыслящими, инициативными, самостоятельными. Поэтому перед педагогической наукой стоит задача развития мышления учащихся и умения творчески применять знания на ...

Сущность понятия «формулы речевого этикета»
Речь – явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Своевременное и правильное речевое развитие - необходимое условие формирования личности ребенка. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Усвоение речи в дошкольном возрасте – необходимое условие для овладения гра ...

Письмо Макаренко А.С. по его творчеству
Уважаемый Антон Семенович! Сейчас в 21 веке одной из важнейших задач педагогической науки является объективная оценка нашего прошлого педагогического опыта, одним из самых значительных явлений которого является ваша педагогическая система. Ваши идеи долгое время не признавались официальной педаго ...

Психолого-педагогические занятия по воспитанию здорового образа жизни дошкольников 4-6 лет

Главные разделы